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viernes, 18 de marzo de 2011

DIA DEL PADRE

Para recordar lo importantes que son para nosotros nuestros papás, La rana Renata nos trajo un cuento llamado En los hombros de papá. Además, nos trajo un corazón por si queríamos regalárselo en el día de los papás y a los niños y niñas les pareció una idea estupenda. Así que nos pusimos manos a la obra. Decidimos poner la palabra PAPA dentro de nuestro corazón, ya que lo queremo mucho y luego lo decoramos como una flor evolutiva.  De este modo matamos dos pájaros de un tiro: preparamos un regalo para nuestros padres y trabajamos las relaciones espaciales. El objetivo era situar las pegatinas de forma secuenciada en torno al corazón central. Debemos de ir poniendo pegatinas idénticas alrededor del corazon  y completar una vuelta. Después cambiar de pegatina y completar otra vuelta alrededor de la anterior, así hasta 3 vueltas. Todos los niños y niñas lo han hecho con mucho cariño y esperamos que os guste a todos los papas. ¡Feliz Dia!



martes, 15 de marzo de 2011

8 DE MARZO: DIA DE LA MUJER

Además de trabajar el cuento de La princesita bombera, y vista la necesidad imperiosa de trabajar la coeducación en el alumnado, intentando conseguir una igualdad que se cada vez más real, hemos jugado a ¿Quién soy?, un juego de adivinanzas de profesiones donde se aprecia de forma inmediata el sexismo en el mundo laborar. La gran mayoría del alumnado habla de bomberos, policias, albañiles, vendedoras, peluqueras, músicos,... Con este motivo, hemos realizado un mural para intentar darle la vuelta a esta situación y hacer conscientes a los niños y niñas que los trabajos no tienen "Sexo". Me ha encantado la experiencia y espero que tenga su fruto. 


sábado, 27 de noviembre de 2010

DIA INTERNACIONAL DEL NIÑO. 20 DE NOVIEMBRE

El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como Dia Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. 
Es más, un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.
Por eso, nosotras en nuestras clases hemos decidido trabajar los diferentes derechos de los niños y niñas con el alumnado, analizando las consecuencias en nuestra vida de estos derechos, y viendo como en todos los sitios de nuestro planeta los niños y niñas no corren la misma suerte. Al final el trabajo ha quedado plasmado en una "Casa de los derechos de la niñez", que hemos puesto en nuestro pasillo para que todos podamos verlo.

25 DE NOVIEMBRE: DIA CONTRA EL MALTRATO DE GENERO

La violencia contra las mujeres ha sido una constante a lo largo de la historia y, aunque estamos en los albores del siglo XXI, sigue siendo una lacra que parece no tener fin. El maltrato hacia las mujeres es una realidad diaria en nuestro entorno convirtiéndose en un grave problema social.
Este es uno de los motivos por los que se hace necesario trabajar una serie de valores como el amor, la no violencia, la tolerancia, la igualdad, el respeto, la cooperacion,... con el fin de que entre las personas se establezcan unas buenas relaciones que nos permitan vivir en sociedad. 
Por eso, desde nuestras clases, hemos decidido llevar a cabo una serie de actividades con el objetivo primordial de serguir avanzando en los valores relacionados con la coeducación. Estas actividades ha llevado a cabo durante la semana del 22 al 26 de noviembre, haciendo especial hincapié el día 25 de Noviembre por ser el Dia Internacional contra el maltrato de género. 
Los principales objetivos que nos hemos planteado son los siguientes:
1. Rechazar todo acto de violencia hacia las mujeres y hacia cualquier persona.
2. Defender y hacer respetar los Derechos Humanos.
3. Sensibilizar a nuestros alumnos ante la problemática del maltrato hacia las mujeres.
4. Desarrollar y potenciar la tolerancia en nuestro alumnado.
5. Promover una educación no discriminatoria, no sexista y no violenta.

Para ello, hemos llevado a cabo en nuestro ciclo diversas actividades:
- Hemos trabajado la poesía "El maltratador" donde se pone de manifiesto los sentimientos de las personas maltratadoras y maltratadas.
- Después hemos realizado diferentes juegos sobre expresión de sentimientos para terminar plasmando los sentimientos de esas personas maltratadoras y maltratadas en siluetas de caras. Al final hemos realizado un mural con todas esas caras entre todos los alumnos de infantil.
- Se ha elaborado un lazo blanco gigante entre todos, pues este es el simbolo en contra del maltrato.
- Hemos trabajado la canción de Bebe,  "Malo", que habla del maltrato hacia la mujer., analizando la letra con el alumnado y la verdad que los resultados han sido muy positivos. 








viernes, 26 de noviembre de 2010

LLEGA EL OTOÑO Y NOS VAMOS AL PARQUE

Con la llegada del otoño hemos decidido hacer una salida al entorno. Vamos a ir al parque más cercano a la escuela para poder observar como cambia el paisaje con la llegada de la nueva estación (caída de las hojas, colores en los árboles, tiempo atmosférico,...) . También vamos a aprovechar para coger hojas que luego nos servirán para decorar el aula. 
Con las fotos que hemos sacado hemos montado un pequeño video para que podáis disfrutar tanto como ellos. 
Un saludo. Las maestras